一、具體執行內容
建立教學品質管控機制,本中心提出「精緻化教學機制」,是指兼顧教學中的每一個環節,亦即針對系統化教學流程的每一個環節,皆設有嚴謹的相關機制。舉行課程與教學研討會:以使全體專兼任教師皆能把握本學程的培育目標及各學科之教學目標。另外,會中亦針對學生的入學來源與程度作分析、以供任課教師選用適當的教材外,更討論課程間的相關與銜接之問題。
召開課程發展研討會,以檢討本中心課程之適切性。召開產學合作實務研討會,讓本中心師生對教學(或未來可能就業市場)有更多務實之了解。
另外,鼓勵教師論文發表、公開徵求相關教育稿件發行國民教育學報,提升學術研究水準。
提升學生學習成效的積極作為,本中心提出「教師引導學習活動」、「實務專家協同教學活動」。「教師引導學習活動」針對低學業成就生,由教師進行補救教學。「實務專家協同教學活動」使本中心學生不僅可以獲得學理知識,亦將吸收到更多實務知識。
強化文藻外語學習之基礎機制,教育部對於國小英語師資的英語能力將逐年提升至全民英檢中高級複試通過,因此,有必要及早加強本中心學生在此方面之能力。
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